4月15日，光電所召開(kāi)了2019年度研究生教育工作會(huì )。 

　　副所長(cháng)饒長(cháng)輝作了《2018年度研究生教育工作總結及下一步發(fā)展思考》報告，他從招生、培養、科教融合、學(xué)科及學(xué)院建設、導師管理、創(chuàng )新文化建設、科普工作、制度建設8個(gè)方面對上一年度研究生教育工作作了匯報。在談到下一步發(fā)展思考時(shí)，他強調，研究生教育工作一方面要嚴格按照教育部最新要求，切實(shí)落實(shí)研究生質(zhì)量保證主體責任，突出導師立德樹(shù)人根本任務(wù)和要求，切實(shí)加強導師隊伍建設，健全防御和處置學(xué)術(shù)不端的機制等；另一方面要圍繞所學(xué)科建設和重點(diǎn)科研任務(wù)布局，建立學(xué)生培養質(zhì)量的評價(jià)指標，完善以學(xué)生培養質(zhì)量為核心的全過(guò)程保障體系。 

　　研究生部廖俊莉老師宣貫了教育部及國科大研究生教育相關(guān)的最新政策要求，并結合光電所研究生教育的實(shí)際情況，介紹了研究生教育從招生、培養、畢業(yè)、就業(yè)全過(guò)程質(zhì)量保障體系建設。 

　　為了探索研究生心理健康與危機干預防控體系的建設，本次會(huì )議特別邀請中科院成都健康促進(jìn)中心特聘專(zhuān)家黃煜老師作了《科技人員心理減壓技術(shù)》的報告，通過(guò)簡(jiǎn)單的小測試、畫(huà)圖等方式，告訴科技人員應該如何面對壓力和釋放壓力。同時(shí)，針對導師與學(xué)生如何建立良好的交流和溝通方式提出了意見(jiàn)和建議。  

　　研究生部向銀輝老師在主持培訓時(shí)，就如何進(jìn)一步發(fā)揮好研究生這支重要科研生力軍的作用，建立所級論文題目庫，完善研究生指標分配政策作了補充說(shuō)明。 

　　全所研究生導師以及準備申請2019年度導師資格的科研人員參加了本次教育工作會(huì )。 

會(huì )議現場(chǎng)