11月5日上午，研討會(huì)在雁棲湖校區(qū)多功能廳開(kāi)幕，約50位嘉賓和青年學(xué)者參會(huì)，其中境外學(xué)者21人，主要來(lái)自阿富汗、孟加拉國(guó)、印度、緬甸、尼泊爾、巴基斯坦和斯里蘭卡等國(guó)家。國(guó)科大黨委副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)、ICIMOD獨(dú)立理事王艷芬教授和ICIMOD總干事David Molden教授出席研討會(huì)并講話。中國(guó)科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所黨委副書(shū)記吉力力·阿不都外力教授、斯里蘭卡大學(xué)教育資助委員會(huì)主席Mohan De Silva教授等作為嘉賓也出席本次研討會(huì)。
王艷芬在歡迎辭中對(duì)David Molden教授及各位學(xué)者的遠(yuǎn)道而來(lái)表示熱烈的歡迎，向與會(huì)者簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)科學(xué)院研究生教育發(fā)展的歷史，國(guó)科大科教融合的辦學(xué)模式和培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，以及國(guó)科大9個(gè)海外聯(lián)合科教中心建設(shè)和發(fā)展的情況。其次，王艷芬用圖表數(shù)據(jù)，著重介紹了國(guó)科大留學(xué)生的教學(xué)情況。其中一批優(yōu)秀留學(xué)生畢業(yè)后，在科技、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展等領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的角色，為本國(guó)與中國(guó)乃至全世界國(guó)家的緊密聯(lián)系與合作做出了積極的貢獻(xiàn)，希望以后可以繼續(xù)加強(qiáng)合作。
這是David Molden教授第二次到訪國(guó)科大，他感謝國(guó)科大舉辦此次研討會(huì)，感謝國(guó)科大為ICIMOD做出的貢獻(xiàn)。他介紹，興都庫(kù)什—喜馬拉雅地區(qū)包括阿富汗、孟加拉國(guó)、不丹、中國(guó)、印度、緬甸、尼泊爾和巴基斯坦8個(gè)國(guó)家，從東部的橫斷山區(qū)向西跨越3500km，經(jīng)過(guò)綿延的喜馬拉雅山脈和遼闊的青藏高原，到達(dá)位于中亞的興都庫(kù)什山脈。該地區(qū)有著豐富的自然資源，同時(shí)，興都庫(kù)什—喜馬拉雅地區(qū)是亞洲十大河流系統(tǒng)（阿姆河、印度河、恒河、雅魯藏布江、伊洛瓦底、薩爾溫江、湄公河、瀾滄江、黃河和塔里木）的源頭，為世界五分之一人口提供了水資源。由于自然資源的跨境互聯(lián)性，區(qū)域穩(wěn)定性以及可持續(xù)發(fā)展、包容性增長(zhǎng)高度相關(guān)，區(qū)域合作在自然資源的管理和發(fā)展中勢(shì)在必行，舉辦此次研討會(huì)意義深遠(yuǎn)。
本次研討會(huì)圍繞“興都庫(kù)什—喜馬拉雅地區(qū)氣候變化與可持續(xù)發(fā)展”主題展開(kāi)，聚焦水資源、氣候變化、區(qū)域發(fā)展、生計(jì)與扶貧、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)減少、生物多樣性和穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)等議題。開(kāi)幕式結(jié)束后，與會(huì)者被分為兩組，主題分別為“環(huán)境變化與水資源災(zāi)害減少”和“生態(tài)、環(huán)境與生計(jì)”兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告與交流。
參會(huì)學(xué)者立足于本國(guó)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，用豐富、客觀的案例，詳實(shí)的圖表、數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱向?qū)Ρ妊芯俊?bào)告結(jié)束后，參會(huì)青年學(xué)者積極建言獻(xiàn)策，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享。
在閉幕式上，國(guó)科大博士生導(dǎo)師、中科院水利部成都山地災(zāi)害與環(huán)境研究所研究員、科技處處長(zhǎng)、國(guó)際山地中心中國(guó)委員會(huì)（CNICIMOD）秘書(shū)處辦公室主任吳艷宏向參會(huì)青年學(xué)者進(jìn)一步介紹了成都山地所、CNICIMOD在興都庫(kù)什—喜馬拉雅地區(qū)開(kāi)展的工作以及與興都庫(kù)什—喜馬拉雅地區(qū)相關(guān)國(guó)家和ICIMOD的合作。國(guó)科大國(guó)際合作處處長(zhǎng)謝勇還向與會(huì)青年科學(xué)家介紹了“一帶一路”背景下國(guó)科大國(guó)際科技創(chuàng)新型人才教育與培養(yǎng)的愿景和行動(dòng)計(jì)劃。
會(huì)后，參會(huì)學(xué)者參觀了雁棲湖校區(qū)觀景臺(tái)、校史館、中丹中心大樓等場(chǎng)所。參會(huì)青年學(xué)者表示，此次研討會(huì)不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，彼此也結(jié)下了深厚友誼，希望今后繼續(xù)參加類(lèi)似研討會(huì)。
開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
第一組分會(huì)場(chǎng)
第二組分會(huì)場(chǎng)
參觀國(guó)科大校史館
參觀中丹中心大樓